本报记者 吕永清

时间飞逝，2008年艺术类专业高考想的大考中取得骄人成绩，时间老人刚一迈进2007年12月的门槛，部分考生们就背起画夹走出校门，前往中央美院、清华美院等外地高等学府求学。有着北京带班学习经验的市职教中心美术教师白海龙，在对这些同学表示由衷祝福的同时，就艺考生近期通过本报教育热线中提出的一些问题谈谈自己的看法。

去年11月，白海龙老师带领学校的部分学生前往北京学习，经过艰苦的探索及努力，其中12名同学取得了中央美院建筑学院、设计学院、造型学院的合格证，最后7名同学被录取。这段求学经历使他更清楚外出学习需注意的问题。

白老师说，学生外出学习无非是想找一个考学捷径，熟悉一下所报院校的画法画路，在此过程中，学生往往心浮气躁，处理不好三年的学习很可能功亏一篑。根据往届情况，外出学习的部分学生，因对一些细节问题太过轻视，最终未能取得预期效果，原因有四：

其一，外面的老师不了解学生的情况，不能因材施教；其二，外地学习班大部分没有固定的好教师，要么低价聘请一些大学生上课，难以保证教学质量，频繁地更换教师易造成学生思路混乱；其三，外地学习班纪律难以保证，学生不能有效利用好时间；其四，学生对好坏的判断力较弱，容易迷失自己。

这样的例子每届都不在少数，2004年一位同学在本校模拟考试专业第一，临近高考他选择了到北京学习，但每周教师的频繁更换以及各异的要求使他难以适应，最后竟不知如何入手画画了，最终与名校失之交臂，而和他同等水平留在本校学习的同学则取得了优异成绩。

针对部分外出学习的学生，白老师建议：

第一，在选择学习班时，要看其管理是否严格，有好的纪律才能保证学习。

第二，要看学习班整体专业水平如何。如果班里有一些专业水平较强的学生，是可以带动学习积极性的，也不失为同学间一种很好的交流，很好地学习。

第三，一定要在自己熟悉的方法上加以调整提高，不要全盘否定自己，要去其糟粕，留己精华。